深耕住培带教，以心为灯，以爱育人：一名口腔带教老师的初心与坚守

我是河北省眼科医院口腔全科专业基地的一名带教老师——李志军，在医院开展住培工作的十年里，我始终投身于教学一线，多次获评“优秀带教老师”。这份荣誉的背后，离不开医院领导的鼓励与关怀、同事们的协作与支持，更离不开住培医师们的信任。这份认可让我对住培工作满怀热忱，在此分享我的带教心得，与大家共同成长。

一、倾囊相授，搭建理论与实践的桥梁。

作为拥有二十余年临床经验的医师，我常以自身经历切入，帮助及引导同学们完成从“医学生”到“医生”的角色转变。围绕口腔颌面外科的核心工作展开细致讲解，从医患沟通技巧、术前评估要点，继而深入剖析拔牙并发症的预防方法与应急处理方案等。我希望通过“现身说法”，让同学们既重视临床风险、端正工作态度，又能掌握牙槽外科患者的诊疗特点，弥补书本知识与临床实践的差距，在理论与临床实践之间搭建桥梁，帮助同学们逐步建立科学的临床思维，提升独立接诊能力。

二、因材施教，助力技能稳步提升。

口腔临床工作对实操能力要求很高，同学们作为职场新人，技能水平参差不齐。为此，我坚持“因材施教”，根据每位同学的基础水平分层，为他们量身安排适宜的实操机会。在操作前，我会详细讲解规范流程、注意事项及潜在风险，明确风险规避要点；随后通过多次示教，让同学们直观掌握操作细节；再在我的监督下让他们尝试实践，待熟练度与医疗安全皆达标后，逐步放手让其独立操作、反复打磨。始终以“保证医疗质量”为前提，让每一位同学都能在实践中扎实提升技能。

三、教学相长，实现师生共同进步。

从医学生成长为合格医师的道路上，我曾得到很多前辈的悉心指导，付出了大量艰辛和努力，也走过不少弯路。如今作为带教老师，我深知同学们对知识与技能的渴望，更希望他们站在我的肩膀上，不再重蹈我的覆辙。医学领域需终身学习，因此我不仅会将自己的经验倾囊相授，还会第一时间分享专业领域的新进展、新感悟，主动推荐优质书籍与文献，与同学们一同探索新知，实现“教学相长”，共同进步。

四、亦师亦友，让教学充满温度。

生活中，我常与同学们交心谈心，了解他们的学习生活的困境与需求，尽力为他们排忧解难，营造轻松高效的学习氛围。临床中若遇到患者不愿配合同学们治疗的情况，我会主动与患者沟通，在诊疗椅旁为双方“保驾护航”，当同学们顺利完成治疗时，这份成就感能极大增强他们的自信心；当然，若诊疗过程中出现小缺憾，我也会与他们一同复盘，分析问题根源、总结经验教训，避免类似情况再次发生。

我们终将走向职业生涯的终点，但医学的传承永无止境。当我们老了，干不动了，能放心地将我们的健康托付给这些同学们，看到他们用精湛的医术为患者带来满意的治疗，这便是我们职业生命的延续，更是身为带教老师最珍贵、最值得的回报！

供稿：科教科徐晶晶